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亞亞斯的星空
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兒子為星星家族之亞斯(AS),我有許多特質自認像亞斯的亞型,也略懂亞斯,故自稱亞亞斯(as AS)。臉書上則叫李亞斯。

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亞斯伯格的成績單

可惜啊!這位聰穎的亞斯不善分享,究竟是第一名或第二名還是第三名,他不會主動說,我問他又會有吃閉門羹的尷尬,變通之下只好透過學校網站的獎學金檔案「查訪」。可惜啊!我已經是連續五個學期感到榮耀也只是私下「暗自竊喜」。亞斯是怪咖,我這個亞斯媽媽也只能無言以對,保持平常心、不動身色是我的最高原則。可惜可嘆說得通,可喜可賀也成立。最終我提醒自己,持平過日,低調行事,中性看待,這才是我轉向後的生命觀。關心適可而止,祝福存放在心上,際遇可能起起伏伏,順遂時想感恩,困頓時想堅強,所謂來時路,其實都有軌跡與脈絡可尋,心安加上安心,這已經是一種幸福的狀態了。
 
亞斯兒子的思維方式很縝密嚴謹,自我要求非常高,確實是一塊做研究的好料子,從大二起他便開始修研究所的學程,加入教授的實驗室團隊,對照高中時代那個一直交白卷拿零分的憂鬱亞斯,根本無法讓人聯想在一塊。生命有一種弔詭性,我萬萬沒想到原先最規避面對的亞斯診斷書,經過千山萬水之後,慨然地在孩子十六歲時反轉為我汲汲想得的身份證明,而身障生入大學特考這卑微屈就的小門,悄然地開啟這個憂鬱聰明的大亞斯透過轉系,積極主動去改寫自己的人生。
 
他大一讀人文學院時,動能很微弱,系上很多科成績都不及格,也無法適應通識科目如國文跟英文用硬梆梆的背書方式教學,憂鬱的負面思考跟亞斯的固執僵化依舊很黏稠。轉到理學院科系之後,第三名、第一名接著連續三學期的第二名,這個孩子突然像是睡醒的獅子恢復了雄心壯志。上學期他修了政治系的課,我意外讀到他的三篇作業,每一篇該授課教授批閱時都留下讚美與肯定的語句,我依舊掃瞄存檔,而後跟大陸的老公稍微展示一下我的發現(或多或少我是跟老公宣示兒子的很多資質是遺傳自我這個母親)。他的翻盤,由大逆瞬間轉大勝,這是何等不可思議;而我,放下親情的表面交流,轉為不再出聲、默默祝福,這也是修練再修練之後的豁然開朗與放下執著。
 
有了診斷書之後,亞斯對我坦白沒有親情的感覺,對媽媽、爸爸、妹妹及親朋鄰居,他都一概無法產生主動性的互動或自然而然地交談。他優異的成績單我以收件人(家長)的身份開封、掃瞄存檔、利用網路將檔案傳給在大陸的老公,再將通知信件放置在他的桌上,而後靜靜離開。我內心小小的榮耀感和渴望與之讚美的心境都淨化為無聲無息以及不需言說。

亞斯伯格的成績單轉化成我沈思錄的一條條格言:「處處非家處處家,親親是情親親情。」、「感情不在言說,在昇華的豁達裡。我愛,故我在。」、「人間無處不相逢,空山曠野鳥呼風。」
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